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                高中作文写作技巧

                2016-12-14 16:21:41

                  高中作文写作技巧及例子

                  1欲扬先抑,开发胃口

                  唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班∑ 最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

                  2开门见山,直截了当

                  我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她,我有一肚子的话要说。——《同桌》

                  3描形绘神,印象逼真

                  她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的≡下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子〇扁而大;一口参差不齐的牙卐齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》

                  4自然交代,平引下文

                  新学期一开始,我就注意到一个∑ 问题:我们▂班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦★如此,必将出现一个男生▼和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》

                  5歌词开头,响彻云际

                  “明天你是否会♀想起/昨天〖你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一ω 曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》

                  6排比反复,创造旋律

                  朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部○信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我〓就有着这样的一个好朋友。——《朋友》

                  7设问开篇,无沿无边

                  往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼◥睛,怎能使◤我忘怀?——《朋友》

                  8名言指路,开宗明义

                  培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要▆。是的,假如一个人丧失╱了友情,他简直无法生存在世界上。——《朋友》

                  9对比映衬,突出重点

                  随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么』一双眼睛ㄨ,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。——《朋友》

                  10倒叙开头,吸引读者

                  当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知∏道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》

                  11拨乱反正,拨云见日

                  有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一¤切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲∑解。如果我们翻一下词典就会明白,“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》

                  12泰山压顶,观点强现

                  目前,校园攀比之风肆虐,我认为々这种风气确实需要刹一刹。——《攀比风,可休矣》

                  13联想象征,奇妙无穷

                  一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们◥也就少年↓已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天……——《期待》

                  14环境描写,渲染气氛

                  十月々九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十□年了。从傍晚到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打←着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁☉翠色书柜。夜风荡起,身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生,泪水就滑落下来。

                  15题记为冠,哲理为先

                  世间万№物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?——《假如记忆可以移植》

                  16博览群书,信手拈来

                  据说,在非洲︼的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚丽,芳香异常,许多飞虫⌒抵御不了“诱惑”而葬身其中……——《抵御“诱惑”》

                  暮色中,几缕炊烟从农舍里袅〗袅升起。我捧∩着一束栀子花,站在张老师的窗前。张老师,您还是那样忙碌?该歇歇了吧,今天是您的★节日——教师节。我带★着我的收获来看您来了。——《琐忆》

                  17以物喻人,含义深长

                  在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命■已到了最后一刻,但它仍然倔强的ζ生长着。在它的身旁,一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的→根枯了,它≡把生命的汁液输给了小树;老树的叶♀黄了,它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑♂,走完了它Ψ艰难的历程。如今,小◥树刚刚抽枝吐叶,老树却离开了它……这正像外公离开了我,他来不及接受我对他▂的报答之情,就匆匆离开了我。——《琐忆》

                  18解题铺陈,明示中心

                  责任,就是一个人分内应该做的事。军人,有保家卫国的责任;医生,有救死扶伤的责任;教师,有培养接班人的责「任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里,各行各业都有许多尽◣职尽责的人,他们组成了一道道最美的风景——请允许我,从这道道美丽的风景画卷中撷取▆一幅动人的画面吧。

                  19设置矛盾,引人入胜

                  “我就不信,你在这个班生活了两年♀多,对这个集体就会没ω有一点感情?……”这是今天◆早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说:“陈老师,你误会了……我怎么∞能不爱我们的班级体呢?”

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